GRUP EĞİTİMİ NEDİR?
Grup eğitimi çocuğun yaşıtları ile birlikte iletişim kurmasını, bireysel eğitimde kazandığı davranışları genellemesini, grup oyunlarına katılmasını, sosyal becerilerin gelişmesini sağlamak amacıyla yapılır.
Grup dersi ortak destek eğitim programı, ortak modül ve yaş aralığı uygun olan en az 2 en fazla 8 çocuğun katılımı ile yapılan eğitimdir. Özel Eğitim Rehabilitasyon uygulamaları Program Koordinatörlüğü tarafından onaylanmış olan grup eğitim programı, uzman meslek elemanı tarafından uygulanır.
Grup programları ve programlara öğrenci dağılımı, çocukların gelişim ihtiyaçları, eğitimsel performans ve düzeyleri ile her bir öğrencinin grup dinamiğinden yararlanabilmesi dikkate alınarak (BEP) bireysel eğitim planlamasında bulunan ortak modüllere göre hazırlanır.
GRUP EĞİTİMİ UYGULANAN DESTEK EĞİTİM PROGRAMLARI VE KONTENJAN SAYILARI NELERDİR?
Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı GRUP:
En az 2 En fazla 6 kişi
Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı GRUP:
En az 2 En fazla 8 kişi
Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı GRUP: En az 2 En fazla 6 kişi
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı GRUP: En az 2 En fazla 4 kişi
GRUP EĞİTİMİNDE YAPILAN FAALİYETLER
1- Sosyal Faaliyetler ve Sosyal Beceri Eğitimi
Sosyal beceri yetersizliğinin iki şekilde olduğu görülmektedir. Bunlardan birincisi; bireylerin çeşitli sosyal becerilere sahip olmadıkları, ikincisi ise; sahip oldukları halde becerileri uygun ortam ya da durumlarda kullanamadıkları şeklindedir. Yetersizlik, becerinin birey tarafından bilinmesine rağmen, beceriyi oluşturan alt basamakların sergilenememesi durumudur.
Özel eğitime gereksinim duyan bireyler sahip olmadıkları sosyal becerilere bireysel eğitimlerle kazandırılmaya çalışılırken sahip oldukları sosyal becerileri yerinde kullanmayı grup eğitimleriyle öğretmek amaçlanmaktadır.
- Öğretmenleri ve arkadaşlarıyla iç ve dış mekan gezileri, alış-veriş, sinema,çizgi film gösterimleri, doğum günü kutlamaları gibi sosyal faaliyetlerle sosyal beceri eğitimi desteklenmektedir.
2- Sanat Etkinlikleri
Yoğurma maddeleri
- Kâğıt çalışmaları
- Boya çalışmaları
- Artık malzemelerin değerlendirilmesiyle yapılan çalışmalardır.
Sanat Etkinliklerinin Çocuğa Olan Etkileri Sanat etkinlikleri çocuklarda estetik duyarlılığı ve yaratıcılığını geliştirmeyi hedefleyerek, bütün alanlarının gelişimlerini destekleyen etkinliklerdir. Bu nedenle çocuklarda rahat çalışabilecekleri bir ortam, gelişim düzeyi, bireysel ayrıcalıkları ve engel türüne uygun araç-gereçler verilmelidir. Sanat etkinlikleri sırasında çocukların çalışmalarına müdahale edilmesi (örnek verme, çizgileri düzeltme, aynısını taklit etmesini isteme gibi) onların yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini, bağımsızlık duygularını ve özgüvenlerinin gelişimini engellemeden uygun davranışlarla desteklemek gerekmektedir.
3- Öz bakım Etkinlikleri
Öz bakım etkinlikleri kişinin kişisel bakım ve temizliğini başkasına bağımlı olmadan gerçekleştirmesi, giysilerini çıkarma ve giyinme işlemlerini kendi başına yerine getirmesi için gerekli olan becerilerin tümüne denilmektedir. Her kişi, bağımsız yaşamın şartı olan banyo, tuvalet ihtiyacı, temizlik ihtiyacını gidermek durumundadır. Öz bakım becerileri eğitimi; çocuk gelişiminin beş gelişim alanı içerisinde yer almaktadır. Bu becerilerin çoğunu çocukların gelişim evreleri göz önünde bulundurarak kazandırmak gerekmektedir. Küçük yaşlarda kazanılan öz bakım becerileri çocuğun bütün hayatını etkileme gücüne sahip olmaktadır. Yalnız öz bakım becerilerini tam zamanında kazandırılmazsa, sonra ki yıllarda kazandırmak daha güç olacaktır.
4- Eğitici Grup Oyunları
Eğitici Oyuncakların Çocuklara Sağladığı Yararlar;
Çocukların yaratıcılıklarını ve problem çözme yeteneklerini geliştirir.
- Kavram oluşumuna yardımcı olur
- Dikkat süresini ve yoğunluğunu geliştirir
- Gözlem yapma, akılda tutma, düşünme ve karar verme gibi zihinsel işlevleri yapmalarını kolaylaştırır.
-Sayıları tanıma, sınıflandırma ve gruplamalarını kolaylaştırır.
- Parçadan bütün oluşturma, eşleştirme becerilerini geliştirir.
- Araştırma, ilişki kurma, benzer ya da farklılıkları bulma yetenekleri geliştirir.
- Bir işi başarmanın sevincini yaşayarak, kendilerine olan güvenleri gelişir.
- Algılama, çözümleme, karşılaştırma, neden-sonuç ilişkisi, zihinde canlandırma yeteneklerini geliştirir.
-Büyük-küçük, renk, şekil, miktar gibi pek çok kavramı geliştirme imkânı sağlar
- Çocuğun arkadaşları ile iletişim kurmasını sağlar.
-Yardımlaşma, paylaşma duygularının gelişimini destekler.
-Çocukların küçük kas gelişimlerine yardımcı olur.
- El-göz koordinasyonunun gelişimine önemli katkı sağlar.
-Özel gereksinimi olan çocukların temel eğitimlerinde ve gelişimlerinde önemli katkılar sağlar.
